一般说来，玻璃钢仿铜雕塑这种表面处理多用于室内雕塑。为避免日晒雨淋对表面色膜的损坏，也有处理在室外的，但一般多用漆等颜料，色模较坚硬，可扛日晒雨淋，但表面保持时间不太长，要定期维修维护。上胶片漆，等石膏像干后，再上虫胶漆以保护色膜的光泽不被石膏吸走。做底色，铜的主色彩，滁州铜雕，也是底色，如红铜，用暗红色或暗褐色颜料刷底色，但色彩不要太鲜艳，蕞好是用复色，且不要调合得太匀，这样就不会太死板。而黄铜也是用黄褐色颜料作底色。

青铜的变化则多一些，可根据需要用黑色或蓝色、黑绿色等做底色。做铜锈，铜锈的颜色多为粉绿色或浅蓝色，可根据底色需要调整冷暖关系。铜锈多产生于底点处，可以用小笔在底凹处点上，也可以把调好的颜色淋在做好底色的雕像上，然后再用布擦去高点的铜锈色这种方法做出的效果非常自然，这是做铜效果中蕞提神的一步，有画龙点睛的作用。上保护层，为了保护色膜，可喷上或刷上保护层，保护层分为高光和压光等，高光可以用清漆刷一遍，如果需要压光，可以上一层汽车蜡或地板蜡后抛光，这样也保证了色彩的统一。

雕塑在我们的生活中经常可以见到，雕塑的种类繁多，铜雕生产厂家，用途广泛，装饰和美化了我们的环境，丰富了我们的生活。近几年不锈钢雕塑非常的流行，在我们的生活中深受人们的欢迎，随着不锈钢雕塑的不断发展，校园不锈钢雕塑也渐渐的出现了，那么大家知道为什么学校要雕刻校园不锈钢雕塑吗？

校园不锈钢雕塑可以起到环境育人，空间育人的效果，校园人物雕塑与所有的校园物质景观一样，大型铜雕，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义，校园不锈钢雕塑就是校园的蕞好象征物。

一件好的雕塑作品其独特的魅力在于能在校园环境中形成视觉的焦点，又能以其视觉张力作用于校园环境，并与之协调、融为一体，得到一种很好的视角愉悦空间。校园雕像不是可有可无的附庸品，它在校园环境中起着画龙点睛的作用。一件雕像可反映一所高校的文化底蕴，也是校园文化的体现者，更重要是校园人物雕像能从深层次上提升学校的形象与品位。

随着社会的发展和城市化进程的加快，校园建设也变得尤为重要，校园建设已经与以前的建设风格不同，近年来，校园雕塑已经成为了校园建设的重要组成部分。其中校园雕塑大部分是铜雕塑，即校园铜雕。校园铜雕不仅能够起到装饰校园的作用，还具有教育作用。

校园铜雕的主题有很多，例如：孔子、李大钊等等，人物铜雕，可以分为名人雕塑和物体雕塑，其中名人雕塑比较常见。校园铜雕不仅能够起到装饰的作用，更重要的是蕴含巨大的潜在的教育意义。校园铜雕具有一定的历史、文化、社会价值，运用抽象、象征、隐喻的方法，来彰显某种精神和品质，具有一定的象征性、纪念性、激励性，是物质化了的精神载体，是一种文化体现，能够反映出一个学校的道德素质和精神文化水平。